校园直饮水检测的重要性在哪里？

   　随着生活质量的提升,大家越来越重视饮用水的卫生问题。我国目前拥有包括幼儿园、中小学、高等学院在内的在校生高达近3亿人。水乃生命之源，饮水之于人的健康也是*其重要的。文明城市要喝文明水，学生的饮水健康一定要得到保障。

　　现在绝大多数托幼机构及中小学校园里,几乎均安装了校园直饮水设备直饮水方便学生们饮水,但直饮水的安全性怎么样?

　　众所周知，水质不合格,如金属超标、受到化学污染和病原微生物污染等,将会损害身体健康，带来严重的后果。比如有些地方的饮用水汞超标，长期饮用会慢性汞中毒。受害人表现为脱发或者转氨酶异常，或者白细胞异常。如果水质受到病原微生物污染可能会出现霍乱、伤寒等多种肠道传染病，并造成大范围爆发。

　　所以，学校的卫生安全责任意识和责任感,要不断加强，必须要做到：

　　严格索证管理，应选用优质的饮水设备，通过实物、铭牌、批件三对照无误后，方可准入;督促供应商定期更换滤膜、滤芯或滤料，定期清洗消毒，并做好相应记录，提供水质监测报告。切不可“只安装，不管理”。若有水质检测不达标的情况，应立即停止供水。

　　现各学校秋季开学在即，师生返校后，要确保师生在校期间的饮水卫生安全，非常有必要对直饮水水质进行检测。学校必须委托有资质的权威机构按照《生活饮用水卫生标准》进行饮用水检测。

　　直饮水水质检测项目标准如下：

       微生物指标 总大肠菌群、耐热大肠菌群、大肠埃希氏菌、菌落总数等
      毒理指标 砷、镉、铬、汞、硒、氰化物、氟化物、硝酸盐、三氯甲烷、四氯化碳、溴酸盐、甲醛、亚氯酸盐、氯酸盐
       感官形状和一般化学指标 色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、PH、铝、铁、锰、铜、锌、氯化物、硫酸盐、溶解性固体、总硬度、耗氧量、挥发         酚类、阴离子合成洗涤剂
       放射性指标 总α放射性，总β放射性